説明文「ウナギのなぞを追って」の要約の学習です。

特に指示はしていないのですが、自然と何人かで頭を寄せて、互いの考えに耳を傾け合う様子が見られます。

ひとりで困っている様子の仲間に気付いて、一緒にやろうと手招きしている姿も見られました。

私たち教師が大切にしている「一人も独りにしない」ということを、子どもたちが自ら体現してくれているのが嬉しいです。

2組

自分が興味を持ったテーマに沿って、本文を要約しました。
それぞれの要約や意見、感想を聴き合いました。